Per poter lavorare su alcune competenze non cognitive è importantissimo partire da una buona base: il riconoscimento delle emozioni di base.
Saperle riconoscere e saper dare loro un nome è una obiettivo davvero importante su cui è opportuno lavorare a lungo.
Ti propongo una attività semplice che potrai proporre più volte ai tuoi alunni proprio sul riconoscimento delle emozioni a partire dall’espressione del viso.
Cos’è la tristezza? quando mi capita di provare tristezza? Come mi sento? Come diventa il mio viso? Provo a disegnarlo.
E così via per le emozioni di base.
Potrebbe essere utile simulare ai bambini e alle bambine l’emozione in questione facendoli specchiare. Parti magari dalla lettura di un albo o una storia e prova a far drammatizzare loro l’emozione vissuta da un dato personaggio, sarà più semplice.
Qui trovi il materiale da stampare:
